教材介绍
本套教材是根据教育部制定的《义务教育 体育与健康课程标准》（2011 年版）进行编写和修订的。2013 年全套教科书通过教育部审查，专家组对教科书作出以下评价：
（1）该教师用书的框架，采用了以课标四个方面目标引领教学内容的逻辑关系构建。
（2）该书充分地考虑了学生的认知水平、身体条件，选择了多样化的教学内容，突现了学生的主体地位。
（3）该教师用书为教师提供以教法提示、案例分析等内容，作为教学的指导和参考，体现了该书有较好的指导性和实用性。
教材特色
● 构建了“教学目标——教学内容——教学指导——学练提示——教学评价建议”的框架体系，旨在帮助教师准确把握水平一至水平三各学习阶段的目标，正确地选择和安排教学内容，科学地运用教法和学法，优化教学评价，以求各项目标的达成。
● 坚持目标引领内容，构建了教学目标与教学内容紧密衔接、环环相扣、一一对应的框架体系，使得教学内容与教学目标的指向性更强。在目标引领下，选择的教学内容与学生的生活紧密联系，体现了体育教学内容的科学性、技能性和实用性，很好地达成了课程目标。
● 充分考虑学生的生理和心理特点，安排教学内容，多采用情境式教学、模仿性教学、游戏和竞赛，以教师的导促进学生的学。
● 准确地把握评价的内容，正确地运用评价方法，以发展性评价观构建教学评价体系。
● 增加了大量的教学案例，这些案例设计内容丰富、容易操作，针对性强、形式多样，具有很强的指导性和实用性。教法学法提示与案例结合在一起进行分析，更加详实具体、通俗易懂，便于教师更好地理解教材、使用教材。