易教易学
根据我国经济文化发展状况以及广大中小城市和农村音乐教育的实际情况，教科书所有单元均采用简谱编写，易教易学。
以人为本
以兴趣爱好为动力，提倡启发式、探究式学习，既面向全体学生又注重个性发展，注重音乐创造能力培养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
教材广泛
作品选才注重时代性、民族性和多元性，将传统与现代、经典与新作、中华音乐文化 与世界多元文化有机地结合在教材中，开阔学生的音乐视野，丰富教科书内容。
综合性强
以教学为主线，通过具体的音乐材料，构建起音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术、文学等姊妹艺术的联系，努力提高学生的综合审美素质。
河北少年儿童官方网站社义务教育课程标准实验教科书《音乐》分为小学、初中两套，共18册，2002年立项，2004年8月全部经全国中小学教材审定委员会审查通过。
主编：邱刚强 湖北教育学院教授，湖北音乐家协会顾问，享受国务院颁发的政府津贴。曾经兼任教育部中小学音乐教材审查委员、中国教育学会音乐教育专业委员会常务理事及学术委员会委员、国家教委第一届和第二届艺术教育委员会委员、中国音协音教委员、中国音乐教育学会学术委员等职务。先后主编、参编的小学、初中、高中、师范、大学音乐教材、教参达100余册，对我国音乐教育和研究工作做出了突出贡献。